近日，党委副书记、副校长万明钢和教务处、教育学院负责人，学前教育专业教师赴甘南藏族自治州检查学生支教实习工作，看望甘南州夏河县甘加乡中心双语幼儿园等5所学校15名支教学生，走访临潭县长川乡9所幼儿园的18名支教学生，慰问夏河县阿木去乎镇中心双语幼儿园等5所幼儿园18名支教学生。

        在三天的走访慰问中，检查组每到一个支教点，都与同学们深入交谈，了解生活工作情况。万明钢勉励同学们：“藏区支教意义重大，大家要带着强烈的责任感和使命感投入到支教工作中，虚心学习，提高安全意识，做到平平安安支教、快快乐乐工作。”       

        同学们一一汇报自己两个多月里的变化。“为了孩子们”支教学生卢宗芳一再强调，这个“信念”是每个学前教育实习支教学生时刻秉持和坚信的理想，也是藏区支教最核心的意义和价值。

        “奶箱可以用来分割活动区域，也可以做积木”李岗幼儿园实习的杨永芳说。在教室角落里，放着许多孩子们采摘来的干花和枝叶，这是她实施“园本课程”的教学素材。支教同学主动从生活中选择适合幼儿身心发展特点的内容，按照所学的先进理念和教学方法进行选择、改编、创编，实施具有针对性的幼儿园课程，因地制宜地开展教学活动。
        夏河县教育局郭强说：“实习支教学生专业能力强，工作认真，他们的到来增添了工作活力，极大地缓解了藏区幼教师资匮乏情况。”
        学前教育系郑名教授在检查日记中写到：“蜿蜒藏区路，悠悠教育情，我们可爱支教学生就像蒲公英种子散落在一个又一个乡村和牧场，给藏区儿童带去温暖。”
        2017年是我校第三年组织学前教育学生赴甘南支教，甘肃省教育厅和甘南州教育局、幼儿园高度重视，为支教工作提供多方面保障。
        教育学院总结历年支教工作经验，首次采用线上线下混合式的实习指导模式，安排学前教育专业多名教师在线解答同学们的疑惑，为同学们提供大量教育资源，改变以往“下藏”困难和指导困难的问题。

(编辑: 薛守文)